且听且思 且行且远   淮安区教体局教研室到流均中学展开视导教学工作

【江苏消息】   10月15日，淮安市淮安区教体局教研室一行八人，来到流均中学展开视导教学工作，对语文学科的授课、备课进行了重点点评和要求。

上午第二、三节课，张宁生主任和高君老师走进了董齐老师和许兵老师的课堂。

董齐老师上的是《从百草园到三味书屋》。高君老师对他的评价是很高的：董老师注重阅读的指导、读书方法的养成，他的课堂结构层次清楚，首先出示目标、学生读目标，接着谈到鲁迅先生的小名，又向学生介绍了标题，带领学生划分了文章的层次。在精读细研环节，让学生思考“似乎确凿”是否矛盾，接着再次研读文本，精讲到位。与此同时，授课老师及时鼓励学生，值得肯定……

许兵老师上的是《记承天寺夜游》一课。高君老师评价给的也相当高：首先，八（2）班的学生充分“动”起来了，“读”贯穿了整个课堂，体现了语文课堂的特色。文言文阅读的新课标要求就是要根据注释读懂浅显文言文。许老师的课围绕课标，围绕考试，让学生自由读，反复读。尤其有“抢答”这一活动的设置，充分调动了学生的积极性。其次，在设置问题时，能够让学生紧扣目标，深入挖掘，如赏析写月名句：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，这一块解决非常好。许老师课堂目标设置精准，他的课充满激情，让人学到了很多……

在接下来的教学研讨时，张宁生主任指出：流均中学的校园是非常美丽的，读书氛围是很浓的，不愧是出了院士的学校。但我们语文人在平时教学中，要协调好素养和考试之间的关系，要对学生加强书写要求，对基础知识要高度重视，要注重学生能力的培养，也要发散学生的思维，强化学生习惯的养成，“教学五认真”要认真对待，要精批细改。

整个视导过程节奏明快，安排有序，收获颇丰。相信在教体局领导的督促和关怀之下，流均中学各学科的老师会越来越成熟，流均中学会走得越来越好，越来越远。（宋仁娣）

编辑：王世红