实干成就“强校”梦 ——周恩来红军中学校长耿怀青先进事迹材料

他热爱学生，让校园真正成为孩子们快乐成长的家园，他钟情教育事业，在他的带领下，2015年周恩来红军中学获得淮安市义务教育标准化管理示范学校，连续获得区目标考评先进单位和区教育教学质量奖；在他的主持下，2016年“循环——差异教学”、“农村初中学科教学中渗透生命教育的研究”、“农村初中学生社会实践基地建设的研究”等三个省、市科研项目顺利结题；他处处以党员标准严格要求自己，先后被评为市师德标兵、区劳模、区优秀共产党员。他，就是周恩来红军中学校长—耿怀青。

亲力亲为“洗澡”“治病”抓细节

“一年甩掉后进帽子，两年领跑全区。”这是2014年9月耿怀青被任命为周恩来红军中学校长的承诺。他到任时正值学校搬迁，他带头参加搬迁劳动，一趟、两趟、三趟……满脸灰尘，满身汗水。

搬运学生双人床是个重体力活，耿怀青和几个年轻老师，一张一张的向宿舍搬运，从中午一直干到晚上9点多，才把又大又重的双人床运送到位。学校开学，适逢大雨，他为了安排好学生食宿，冒雨指挥，全身湿透了，手机淋坏了……老师们看在眼里，感动在心中，一种正能量犹如洪水登场，闪电露脸，迅速占领校园，老师们从心动到行动，个个自觉参与搬迁劳动。

周恩来红军中学的前身是原城东中学，学校教师思想复杂，学生难于管理，教学质量不高。如何走出困境，耿怀青用他的智慧和实践给出了答案：靠红色资源，靠有效机制，靠人文关怀，靠自觉奉献。“四靠”的启动，撑起了周恩来红军中学的艳阳天。王松，原城东中学副校长，现在是学校的无名小卒，虽然年过半百，但还坚守在教育教学第一线，他说：学校在师生中开展学总理活动，不认真工作，我对不起周总理，学校处处感受温馨，不好好工作，我对不起耿校长。他率先垂范，办事公道，关心他人，虽然我官丢了，但我心服口服。

让积极进取人扬眉吐气，让消极怠工人没有市场，耿怀青始终用好情感调节器，以心换心，以诚换诚。教师有困难全力相助，教师有喜庆真心祝福，教师有想法促膝谈心，教师想进步积极培养。刚调入周恩来红军中学的朱艾刚，由于学校物理老师过剩，他不得不改行教数学。耿怀青精神上给予他鼓励，业务上给予他指导，生活上给予他关心，朱艾刚老师逢人就说：改行，累并快乐着。

“以我为准，向我看齐”带着“自律”上路，踏出一路风光。多年来，无论是任中学校长，还是任乡镇总校长，他总是这样要求下属。在周恩来红军中学师生大会上，他郑重提出：我做不到的，绝不要求老师和学生做到。教研，是学校质量的抓手，为了给老师们做好榜样，他亲自主持了江苏省基础教育前瞻性课改实验项目，并于2016年底顺利结题。满满的正能量，在全校掀起了一场科研热潮。100多名老师在各级各类论文竞赛中获奖，近百篇高质量教学设计和论文见于核心期刊。卢国峰的《物体的沉浮》，杜翠老师的《多因式的分解》被评为部级优课。一篇篇论文，一堂堂优课，助推了学校教学质量的提升，上学期期末区统测，年级均分名列全区公办学校榜首。

辛勤育人，甘为人梯做表率

“组织上安排儿子到红军中学做校长，您一定很高兴吧，但要教育好城乡结合部的孩子，儿子必须把‘小家’搬到学校，请老母亲多多保重，自己一定要照顾好自己。”为了使学校迅速扭转局面，上任的第二天，耿怀青跟83岁的老母亲进行了一次长谈。不识字，却很识事的老母亲，连说：“好、好、好。”

看着饱经沧桑的母亲，想起了父亲临终时的交代：你要照顾好母亲，我在“那边”也就放心了。徘徊中，耿怀青擦了擦红湿的眼圈，带着对老母亲的愧疚收拾好生活用品，以校为家，一住就到现在。清晨5点多，他在校门口等候第一位老师，晚上10点，他在校门口向最后一位老师道别，风雨无阻，寒暑不辍。一张笑脸，一声问候，让老师暖在心中。

三年来，母亲也成了他最大的牵挂，每每送走晚上最后一个离校的老师，隔三差五，他就回家看看老母，看着似睡非睡的母亲，就会一阵心酸。母亲是地地道道的庄稼人，艰苦生活，积劳成疾。去年因心脏病骤发，幸亏邻居帮助，才转危为安。他不仅少了对母亲孝敬，也少了对儿子的呵护，儿子在淮阴中学读高中，他难得去看望一次，结果，儿子未能步入名校。虽然内疚，但很坦然，因为，他践行了父亲临终的教诲：“你吃国家饭，就是国家人。”

“我的工作就是服务老师，服务学生。”。为了让服务更好、更快，耿怀青在校园里设置了校长信箱，与学生零距离对接，只要没有外出活动，每天上午9点为开箱时间，对学生来信，做到个个有回音，件件有答复。正因为如此，学生都愿意与他交朋友。有的学生还到他办公室当面反映老师拖堂，作业过多等问题，每每遇此，他立即处理。《小信箱，解决大问题》曾被有关媒体以此为题进行了报道。

耿怀青关心学生是全方位的，“提优补差”，不让学生存在短腿科目，期中、期末考试结束，他不仅看中谁是第一、第二，更关心这些学生的薄弱学科，主动找他们谈话，分析得失，并及时与任课老师取得联系，要求任课老师利用课余时间查漏补缺，帮助学生弥补不足，培养兴趣，提高成绩。对检测中成绩优秀的老师进行鼓励，成绩滑坡的老师分析原因，及时提醒，这一“工序”成了每次检测后的一项常规。

创新思路，勇于实践严管理

作为淮安区正在全力打造的一所品牌学校，如何将这所公办学校办好，让老百姓子女不花钱也能享受优质教育，这副压在他肩上的重担，，虽觉得很沉，但却义无反顾，他坚信，只要思想不滑坡，办法总比困难多。几年来，他始终紧盯公办学校发展瓶颈，着力弘扬公办学校优势。做到三个坚持。即:坚持用总理精神鼓舞人；坚持用真情感染人；坚持用班子带动人。成绩面前，耿怀青由衷的感谢全体教职员工，他说：大厦之成，取多木之材；大海之阔，聚多流之归。红中的每一点成绩，都归功于大家。

“学生安全，责任重于泰山，变常规管理为管理常规。初一、初二学生绝大多数来自农村，每到大周放假，耿怀青始终执行零事故汇报制，直到所有学生安全到家，并收到学生反馈后，他和班主任才能离校放学。

校长的清廉，是学校的兴奋剂。作为一校之长，他掌权不特权，当官不为私，始终坚持共产党员的立场和气节，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，他带头遵守财务制度，树好自身形象。校内政务公开，财务透明，给职工一个明白，保自己一个清白。校外不与工程老板结交，几年来，没拿建筑老板一包烟、一分钱、一份礼。正因为如此，他敢在建筑老板面前“指手画脚”。“瓷砖重贴、防水重做、门框换料……”耿怀青掷地有声。

“质量是一所学校的生命线。”耿怀青逢会必讲，逢事必抓。为了确保质量，他狠抓带头作用：带头真抓实干。一个坚决，两个比较，三个在先。即：坚决不脱离课堂；与教师比师德，比业绩；重活争在先，教研走在先，服务做在先。耿怀青坚持每周深入课堂不少于5节，有时半天就扎根班级，查看师生上课动态。2016年最美班主任杨忠等老师有感而发：在这所有榜样、有竞争、有温馨，有关爱的学校工作，顺心、舒心。

耿怀青，学生说他是慈父，老师说他是朋友，班子说他是标杆，家人说他是“汉子”，他自己说，我很平凡，我只不过用“勤”字做了一点事，用“真”字凝得了众人心，红中的辉煌，理应属于与我一起奋战的红中人。（周正芳）

编辑：未知